L'Adulte et l' apprentissage en milieu de travail
Adult and Workplace Learning
Bienvenue
(English follows)
Le domaine de l'apprentissage adulte jouit d'une popularité grandissante au sein des milieux universitaire et professionnel. Pour satisfaire l'intérêt croissant du public sur ce sujet, une unité de recherche éducationnelle (URÉ) a été mise sur pied afin de regrouper des chercheurs, des étudiants diplômés et des intervenants issus de la communauté. Cette unité de recherche a pour but d'examiner les principaux enjeux intimement liés à l'apprentissage formel et informel en regard d'une population adulte diversifiée. Elle s'intéresse également aux contextes sociaux, économiques et politiques qui sont à la base de l'apprentissage adulte. En partenariat avec de nombreux chercheurs et plusieurs associations professionnelles, un programme de recherche a été mis sur pied pour offrir des occasions de réseautage, recruter des étudiants diplômés, élaborer des propositions en vue d'obtenir des subventions de recherche externes et publier dans des revues scientifiques. En accord avec le plan stratégique de la Faculté d'éducation et la Vision 2010 de l'Université d'Ottawa, cette URÉ favorise le dialogue qui relie la théorie et la pratique à l'adulte et à son apprentissage en milieu de travail.
Elle tentera de
- Développer un programme de recherche dans le domaine de l'adulte et de l'apprentissage en milieu de travail;
- Encadrer des étudiants diplômés et offrir à ces derniers une solide formation à la recherche dans le domaine de l'adulte et de l'apprentissage en milieu de travail;
- Solliciter la contribution d'organismes subventionnaires externes pour le financement de recherches dans le domaine de l'adulte et de l'apprentissage en milieu de travail;
- Favoriser la dissémination des résultats de recherche et le développement d'un réseau rassemblant des chercheurs du Canada et d'ailleurs ainsi que les responsables d'organisations professionnelles et communautaires associés au domaine de l'adulte et de l'apprentissage en milieu de travail;
- Assurer le leadership au sein de la Faculté d'éducation et de l'Université d'Ottawa dans la conduite d'activités de recherche ayant pour sujet l'adulte et l'apprentissage en milieu de travail;
- Élaborer un programme de recherche et de collaborations professionnelles en français et en anglais dans le domaine de l'adulte et de l'apprentissage en milieu de travail.
Welcome
The area of Adult and Workplace Learning has been gaining momentum with both academic and professional audiences. In response to increased public attention on this topic, an ERU has been developed to bring together researchers, graduate students and community practitioners. The thrust of the unit is to examine questions that are pivotal to formal and informal learning for a multiplicity of adult learner populations. It is also interested in the socio, economic and political contexts from which adult learning emanates. Forming partnerships with a wide range of scholars and professional associations, a research program has been developed that offers opportunities for networking, the recruitment of graduate students, proposal development for external funding and scholarly dissemination. Aligned with the strategic plan of the Faculty of Education and the University Vision 2010, this ERU encourages dialogue that links theory with practice in adult and workplace learning.
We intend to
- Develop a program of research in the area of adult and workplace learning;
- Bring together graduate students and provide training opportunities for building a solid research foundation in adult and workplace learning;
- Search for external funding to finance research projects in adult and workplace learning;
- Disseminate research findings from the projects to professional organizations and community groups who are interested in adult and workplace learning;
- Initiate leadership on behalf of the Faculty of Education through the various activities related to adult and workplace learning;
- Develop partnerships in collaboration with professional groups in French and English to further the research agenda in adult and workplace learning.